Oyun neden kıymetlidir?

Oyun neden kıymetlidir?
Okunuyor Oyun neden kıymetlidir?

“Hayal gücü bilgiden daha pahalıdır.” Albert Einstein

Çocuklar doğumlarından itibaren çeşitli formlarda, çeşitli objeler oyun kurar, gerçek hayatla ‘oyun’ aracılığıyla bağlantı kurarlar. Oyun, çocuğun hayatının vazgeçilemez bir modülüdür. Oyun oynamak çocukları bedensel, duygusal, toplumsal ve zihinsel olarak geliştirir.

Oyun ve zihinsel gelişim

Yapılan araştırmalarda, oyun oynamanın hudut hücrelerinin ve sinaps kontaklarının gelişmesine katkıda bulunduğu görülmüştür. Tıpkı vakitte, oyun oynama tecrübesi, beyindeki keder, dert, öfke üzere olumsuz hisleri ortadan kaldırmaktadır.

Oyun ve sosyal-duygusal gelişim

Çocuklar, oyun yoluyla kanılar, hisler ve alakalarda marifet ve denetim kazanmayı öğrenirler.

Oyun çocuklara ne kazandırır?

Yaratıcı düşünmeyi

Sorumluluk almayı

İşbirliği kurmayı ve paylaşmayı

Kendini tanımayı

Dikkatini bir noktada ağırlaştırmayı ve organize olma yetisini

Toplumsal roller edinmeyi ve hislerini dışa vurmayı

Sorun çözme yetisini

Kendini tabir etmeyi ve kelamlı sözleri anlamayı

Toplu ömür için gerekli kuralları öğrenir.

Çocuk, oyun müddetince seçtiği rollerle secim yapmayı öğrenir ve seçimlerin sorumluluğunu kabul eder. Bu, çocuğun sorumluluk şuurunu ve hayat üzerindeki denetimini artırır. Tıpkı vakitte çocuk oyun aracılığıyla deneme-yanılma yoluyla öğrenir.

Çocuk, oyun sayesinde toplumsallaşır. Çocuğun öbür çocuklarla oyun aracılığıyla kurduğu bağlantı, ileri yaslarda kendi başına karar verme alışkanlığı kazandırır, işbirliği yapma ve yardımlaşma hislerini geliştirir. Oyunun sağladığı özgür ortam, çocuğun his ve niyetlerini, isteklerini rahatlıkla gerçekleştirebileceği bir dünyadır. Bu dünya, çocuğun gerçek hayata birinci adımlarıdır.

Oyun çocuğu hayata hazırlar!

Ankara Üniversitesi Fen Bilimleri Fakültesi’nin yapmış olduğu araştırmalar sonucunda oyunun birçok özelliğiyle, çocukların gelişimlerine katkıda bulunduğu belirlenmiştir.

1. Oyun kurallı bir aksiyondur ve bu kurallara uygun olarak oynanmak zorundadır.
Oyun sırasında çocuklar, kurallar koyarlar ve hislerini oyun içerisinde kurallara uygun olarak açıklar, diğerlerinin haklarına hürmet gösterirler. Bu da çocukları toplumsal kurallara uymaları konusunda hayata hazırlar. Birebir vakitte kurallara uyulmadığı takdirde neler olabileceğini yasayarak öğrenirler.

2. Oyunlar oynanıp bitirildikten sonra birebir biçimde yine oynanır.
Çocuklar tıpkı oyunu sıkılmadan tekraren oynayabilirler. Bu sayede çocuklar, hayatlarında birçok şeye tıpkı hevesle başlayabilmeyi öğrenirler (Örneğin; yeni bir is gününe).

3. Çocuklar oyunla ‘mekan’ tercih etmeyi öğrenir.
Çocuklar oyunun yapısına nazaran tercih yaparken, tercihleri konusunda bilgiler edinmeyi, kuralları değerlendirmeyi ve yaratıcı fikirler üretmeyi öğrenirler.

4. Oyunda rekabet vardır.
Oyunlarda çocuk başarılı olmak için gayret harcar. Başarılı olan sevinci, kaybeden ise üzüntüyü tecrübeler. Kaybeden çocuk, bir sonraki sefere kazanmak için kendini motive eder ve bu gaye doğrultusunda uğraş harcar. Bu rekabet ortamı, onları hayattaki uğraşları için hazırlamaktadır.

5. Her oyunda bir ritim ve ahenk kelam hususudur.
Oyun başlar, ve gitgide sürat kazanır. Bu iniş ve çıkışlar oyuna bir ritim katar. Bu ritim sayesinde çocuk, süratli düşünmeyi, kanılarını hareketlerine yansıtmayı öğrenir. Bu, da vücut ile zihin ortasında bir ahenk oluşturur.

Oyun çocuklar için yalnızca eğlenceli vakit geçirmek değil, birebir vakitte öğrenmek, gelişmek demek! “Oyunlar en sevinçli araştırma biçimidir.” Albert Einstein.

Kaynak: Kasap, N. E., Yeni Çağın Çocukları: Çocuklarınızı Başarılı Kılacak Teknikler, Hayy Kitap, 2008.

Yapılan Yorumlar
Bir Yorum Yapın

deneme bonusu veren siteler deneme bonusu veren siteler biricerik.com takipciodasi.com Dostca.net deneme bonusu Mevsim.org sohbet Sohbet zbahis zbahis zbahis zbahis zbahis